BLoG De La BiBLioTeCA

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sábado, 8 de julio de 2017

FiN De CuRSo y HaSTa PRoNTo


No podía ser de otra manera este curso que hemos tenido como tema central MAPAS Y VIAJES nuestras Guías de Lectura para este verano debía ser un mapa... un mapa del tesoro, piratas incluidos.

Cada ciclo llevaba junto la plano de la isla donde se podía encontrar el tesono mayor soñado las recomendaciones lectoras de la biblioteca escolar del cole.


E. Infantil

¡Ojo, Oso! De Nicola Grossi editado en Thule
Rescate animal de Patrick George editado en Editorial Juventud
Mucho ojo con los piojos de Giles Andreae y Jess Mikhail editado en Bruño
Orejas de Mariposa de Andrea Aguilar editado en Kalandraka
Dormido o despierto en la selva de Liesbet Slegers editado en Edelvives
¿Qué es? ¿Qué son? de Alain Crozon editado en SM
Vamos a la fiesta de Guido Van Conechten editado en Edelvives
El monstre de colors de Anna Llenas editado en Flamboyant
Rabietas de Susana Gómez Redondo editado en Takatuka
My Sandcastle de Anna Panisello editado en Combel.

1er Ciclo

Yo voy conmigo de Raquel Díaz Reguera editado de Thule
Antes cuando no había colegio de Vicent Malone editado en Edelvives
Atlas desplegable de los animales editado en Susaeta
Busca i troba uns animals de Fermín Solís editado en Combel
¿Y esto qué es? de Jurg Schubiger Y Wolf Erlbruch editado en Libros del Zorro Rojo
La gota moja a la gata maja de Olga Capdevilla editado en A Buen Paso
Superhéroes, manual de instrucciones de Alice Briere-Haquet editado en Picarona
El caputxet vermell de Agostino Traini editado en Picarona
El secret d' Óscar de Ricardo Alcántara editado en Santillana

Cleo's counting book de Caroline Hockford editado en Barefoot books.



2do Ciclo

Monstruario de Iñaki R. Díaz editado en Edelvives
Casi un millón de cuentos de Daniel Nesquens Y Pepe Serrano editado en Edelvives
La maldición del hombre bobo de Iñaki R. Díaz editado en Anaya
Mi primer Larusse ATLAS editado en Larousse
El guardián del árbol de Miriam Ouyessad y Anja Klaus editado en Juventud
Cuentos para aprender a convivir de Begoña Ibarrola editado en SM
Diez mil leguas de viaje submarino, Julio Verne editado en Susaeta
El bagul dels monstres (col#lecció) de Enric Lluch y M ängel Díez editado en Bromera
El club dels cinc de Enyd Blyton editado en Juventut
Young animals de Rachel Bladon editado en Oxford


3er Ciclo

Diez mil leguas de viaje submarino, Julio Verne editado en Susaeta
ATLAS de curiosidades de Clive Gifford editado en SM
El misterio de la Vida de Jan Paul Schutten y Floor Rieder editado en Maeva
El secreto del huevo azul de Catalina González Vilar editado en SM
La tortuga tranquila y otros cuentos de Michael Ende editado en Algar
El guardián del árbol de Miriam Ouyessad y Anja Klaus editado en Juventud
Ciencia cotidiana de VVAA editado en Parramón
Cuentos para aprender a convivir de Begoña Ibarrola editado en SM
Diari d'unes vacances avorrides de Pep Castellano editado en Bromera
Aitana investigadora privada de David Navalón editado en Bromera
Life in rainforests de Rachel Bladon editado en Oxford .




Si además de leer quieres diseñar tus propios mapas de tesoro lo puedes hacer  AQUÍ.

***

También contarte que el día anterior a iniciar nuestras vacaciones entregamos los diplomas y premios del Concurso Literario Escolar. Por octavo curso consecutivo nos reunimos en el patio y allí se desarrolló el acto en un día muy caluroso.
Desde aquí agradecemos a los miembros del jurado, tanto padres y madres como maestras, su generosidad para esta actividad que propone la biblioteca todos los cursos.



Aquí dejamos constancia de la actividad. Nuestros ganadores recibieron además de un atlas y una agenda viajera un globo terráqueo para ir soñando viajes y búsquedas alrededor del mundo.


martes, 6 de junio de 2017

IsLa De BeSoS CoN LoS MáS CHiQuITiNeS


¡Y conseguimos hacer una actividad hablando de islas, recorridos, lugares, animales marinos, olas, playas y besos!

¿Quién dijo que no era posible!

Los pequeños de primer curso de Infantil me habían arrancado hace tiempo una promesa: la próxima actividad había de ser con rotuladores en los cristales. Y así lo preparamos.

Con tres perfiles en tres ventanales, a la altura de sus tamaños. 

Llegaron a la biblioteca con alegría. 
Dibujamos olas. 
Algunos se atrevieron a dibujar algún animal marinos. E incluso, sirenas.
Se tumbaron y entre todos formaron un magnífico archipiélago de islas que recibían la visita de una sirena o un sireno que le iba dando besos por tooooodo su cuerpo.


Luego, como el resto de sus compañeros de la etapa de Infantil, fueron poniendo puntitos en los lugares que les gustaban que les dieran besos. Puntitos, a su manera. 😂😂


Y luego fui uniendo los puntitos y sabían que eran caminitos.

También descubrieron que los besos salen del corazón. como el amor. Y que cuando nos besan es porque nos quieren. Y señalamos nuestro corazón. Donde guardamos los besos.


Aunque algunos tienen su corazón en sitios muy raros. 😆😆😆😆😆

Para acabar, como no podía ser de otra manera, leímos un libro.

¡Besos como estos! de Mary Murphy editado por McMillan

Un álbum que invita a besarnos. Páginas llenas de besos. Uno no puede resistirse a darse besos después de descubrir a través de troqueles los besos que se dan los animalitos con sus papás y mamás. 
Utilizando el recurso de la repetición "Los besos de..... son ........ e ....... ¿cómo estos!" quedan los pequeños atrapados en una red de besos irresistible.
Ilustraciones sencillas, colores básicos y llamativos.

¡Nos encantó!

Y por supuesto acabamos la sesión dándonos besos a mogollón.



Un placer acabar las actividades de la biblioteca con esta actividad.

Aquí os dejo un pequeño vídeo resumen de todo lo bien que lo pasamos.

video


Y aquí un vídeo para que disfrutes del álbum. Muy recomendado para niños pequeños. Bueno, y mayores.

sábado, 27 de mayo de 2017

IsLa De CoSQuILLiTaS MAPAS Y VIAJES Con InFaNTiL


El lunes recibimos a los alumnos de 2do de Infantil en la biblioteca para seguir nuestro periplo por el tema MAPAS Y VIAJES con los más pequeños. Vuelvo a repetir que cualquier tema esta´al alcance de todas las edades. En la entrada anterior un libro infantil para los más pequeños nos sirvió para hacer una actividad de matemáticas y en este caso un tema "grande" está adaptado para los más pequeños.

Reconocieron enseguida la isla. Supieron dibujar olas en la zona del mar sin equivocarse. Escribieron el nombre de la isla con su conocimiento de las letras ya muy avanzado. Y pusieron su gomet en el lugar en el que le gusta a cada uno que le hagan cosquillas.



La impaciencia es la mejor compañera de los peques pero supieron guardar turno para poner su gomet y decir qué lugar era en el que le gusta que le hagan cosquillas, para hacer los caminitos que unían los gomets del mismo tamaño y color...



Y enseguida supieron que el tesoro de las cosquillas está guardado en el corazón. Y dibujaron el corazón y sabían que había que ponerle una cruz porque era el tesoro.


 Y luego algunos recorrienron los caminos como si fueran piratas buscando el tesoro.

video



Acabamos leyendo pequeños poemas.

Besos de Txaby Arnal Gil e ilustrado por  Julio Antonio Blasco editado en Pintar Pintar



Cuando estoy enfermo
mamá me da un beso de liebre;
me calma el dolor
y baja la fiebre.
Cuando estoy enfermo,
un beso de liebre,
y enseguida me duermo.








lunes, 22 de mayo de 2017

PriNCiPio De aRQuÍMeDeS con uN LiBRo InFaNTiL

¡Detente, Elefante! de Andrea Shavich y Mark Marshal edtitado por Artime.

Cuando cayó en mis manos este álbum infantil sin ningún renombre y no incluído en la lista de éxitos literarios y le pegué la primera ojeda, me encantó. No solo por la historia que encandilaría a los más pequeños por: las repeticiones, los animales reconocidos por los más pequeños, los colores, las solapas, las onomatopeyas... no solo por eso sino también por la utilidad que le vi enseguida para los alumnos de 5º que han hecho este curso su Proyecto del Agua dando vueltas al Teorema de Arquímedes. 😲

Sí, sí... esta inocente historia es una oportuna manera de introducir, incluir, repasar, investigar a través del Principio de Arquímedes.



Empecemos con la historia.



Era un día muy caluroso en la exuberante sabana. Demasiado calor para sentarse bajo el sol abrasador (...) Demasiado calor para hacer cualquier cosa excepto...¡Darse un refrescante chapuzón!

Y es entonces cuando entra un festival de chapuzones desde el pequeño lagarto hasta la alta jirafa... pero... el temor llega cuando Elefante quiere participar del baño en la charca de la sabana.



¡DETENTE, ELEFANTE!
A Elefante no hay quien lo apre, coge carrerilla y  con un magnífico....


¡¡Vacía la charca!! compungido y desorientado pregunta ¿Quién ha quitado el tapón?


Muy divertido. Cada Splash va subiendo de tono. Se repiten oraciones. El tamaño de los animales va en aumento... las delicias de los pequeños.

Pero nos interesaba ir más allá con los chicos y chicas de 5º de Primaria.

¿Por qué se ha vaciado la charca? ¿Cuál sería la capacidad de la charca si después de bañarse el lagarto, el mono, la gacela, el tigre, la jirafa y el elefante se vacía?

Recordemos el Principio de Arquímedes: El principio de Arquímedes afirma que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso de fluido desalojado.

Con los cubos multibase del material de matemáticas construímos un decímetro cúbico.  Repasamos las medidas lineales, hablamos de las medidas cuadradas (que están empezando a estudiarlas) y avanzamos el volumen con las medidas elevadas al cubo. Un litro de agua cabe exactamente en un decímetro cúbico.

Cada equipo debía pensar qué volumen pensaban que tenía cada animal para conseguir averiguar la capacidad de la charca. Muy difícil y con poco tiempo. Pero conseguimos hacer una aproximación.




Cada equipo hizo sus dibujos y sin contar con ningún dato de peso, altura y demás se arriesgaron a calcular.

Evidentemente, fue un tanteo. Lo importante era que cada volumen fuera diferente y de menor a mayor. Y haber llegado a la conclusión que había que hacer la suma y así se sabría el volumen en decímetros cuadrados de la charca! Por lo tanto también los litros.



Ahí quedó el reto. Se comprometieron a buscar datos de peso, medidas y lo que necesitan para poder hacer los cálculos con mejor precisión.

¿Quién dijo que los libros para pequeños no nos pueden ayudar para llegar a otros conocimientos?

Mirad, chicos:
Podéis contar con este conversos para calcular capacidades AQUÍ

martes, 16 de mayo de 2017

MaPa De BeSoS y CoSQuILLaS


Ya está acabando el curso y los peques del cole están más que preparados para hacer su segunda actividad sobre MAPAS Y VIAJES. ¡Quién dijo que es un tema que ellos no van a entender? señoras y señores cualquier tema se puede adaptar a cualquier edad, hace falta quitarle el miedo.

Los niños y niñas de 3er curso de Educación Infantil con sus cinco y seis años nos lo han demostrado.

Primero hemos dibujado el contorno de una isla con el cuerpo a tierra de uno de los compañeros.: Ghani.


Luego Mario y Aina han escrito el nombre de la isla: Isla de besos y Cosquillas. Menudo control sobre la letras y sobre la lectura tienen estos dos chavales.


Allí teníamos nuestra isla. Ya solo quedaba esperar a nuestros piratas de Infantil de 5 años para realizar la actividad.

A todos nos gustan los besos y las cosquillas, bueno a alguno le dan un poco de asquete los besos, sobre todo en los labios 😏 pero, en general, gusta mucho sentirnos  queridos.

Se tumbaron y con los ojos cerrados se imaginaron que eran islas y que un cangrejo le iba haciendo cosquillas y una sirena le daba besos. "Me hace cosquillas en los pies, me da un beso en la barriga... Muy concentrados como si fuéramos islas flotando en el mar. Todo lo concentrados que podían, claro...


Luego dibujaron peces, algún tiburón, barcos... en la parte del mapa que era mar.

Y ya a poner cruces dónde les gustan las cosquillas y otros poner puntos donde les gustan los besos.


¿Y luego?
Pues a unir puntos y cruces: por colores, por formas, por distancia... como si fueran rutas para buscar un tesoro.


¡¡¡Pero  resulta que no encontrábamos el tesoro entre tanto punto y tanta cruz!!!

Así que tuvimos nuestro momento para la reflexión.

¿Dónde estará el tesoro que hace que nos den besos y nos hagan cosquillas?

¡ EN EL CORAZÓN! Lo tuvieron muy claro. Y había que dibujarlo y señalarlo con una cruz negra.
¿Quién dijo que no sabrían nada de mapas y planos?

Y lo dibujaron. Precioso.


Y acabamos, como siempre nuestra actividad de los lunes, con una lectura.

Besos que fueron y no fueron de David Aceituno con ilustraciones de Roger Olmos

Ya hablamos de este precioso álbum que tiene mucho éxito entre nuestros usuarios lectores AQUÍ

Hoy de este libro nos interesaba la historia de Besos de pirata que nos cuenta de cómo se enamoró Barbaespesa de Lupita y de cómo esta le pidió que se afeitara para descubrir el tesoro que guardaba debajo de tamaña barba. ¡Los labios para dar besos!






¿Y cómo acabar la sesión? Pues dándonos besos. Ya lo de las cosquillas lo dejamos para otro día. 😉




video

lunes, 8 de mayo de 2017

VIII CoNCuRSo LiTeRaRiO eSCoLaR

imagen vía aquí


La Biblioteca Escolar del CEIP Ferrández Cruz
convoca
VIII Concurso Literario Escolar
Curso 16/17

TEMA: MAPAS Y VIAJES
BASES DEL CONCURSO
CAPÍTULO I:
De los participantes:
Podrá participar todo el alumnado del CEIP Ferrández Cruz de Educación Infantil y Educación Primaria matriculado en el centro durante el presente curso.
CAPÍTULO II:
De las categorías:
1ª categoría, Educación infantil.
2ª categoría, Primero y Segundo de Primaria
3ª categoría, Tercero y Cuarto de Primaria.
4ª categoría, Quinto y Sexto de Primaria.
CAPÍTULO III:
De los Trabajos:
El alumnado participante deberá iniciar y desarrollar el trabajo literario en el aula, siendo éste producto de su reflexión personal y recibiendo las mismas directrices que sus compañeros por parte del profesor/a responsable de la actividad que será en este caso aquel que imparte el área de lenguaje. No deberá ser nunca desarrollado en el ámbito familiar para no favorecer desigualdades e injusticias.
El profesor responsable corregirá los textos y presentará al jurado los cinco mejores según su criterio.
Se evaluará, además de la calidad literaria, la caligrafía y la ortografía en cada uno de los trabajos así como la presentación del mismo.
De la 1ª Categoría
El alumnado de E. Infantil deberán completar con dibujos el plano de una isla que representará el texto que se les leerá previamente. En el que se relata la aventura de un pirata en busca de un tesoro en la isla.
De la 2ª Categoría
El alumnado del 1er y 2do curso de Primaria escribirán un texto en el que cuenten el recorrido que harían para llegar a un lugar de su elección. En dicho texto deben aparecer referencias espaciales como nombres de calles, direcciones espaciales, lugares por los que se pasa...
De la 3ª Categoría
El alumnado de 3º y 4º curso de Primaria escribirá un texto como si de piratas se trataran que llegan a una isla en busca de un tesoro utilizando nociones espaciales como los puntos cardinales, lugares por los que pasan, peligros a los que se enfrentan y salvan para lograr su objetivo.
De la 4ª Categoría
El alumnado de 5º y 6º escribirá un texto en el que detallarán su viaje en globo como exploradores que viajan de París (despegando desde la Torre Eiffel) a Pekin (aterrizando en la Muralla China) indicando: ruta, escalas, coordenadas, lugares en los que aterrizan para su avituallamiento, monumentos...
CAPÍTULO IV:
De la Presentación:
Los trabajos de la 1ª Categoría se presentarán en formato DN3 blanco sin nombre con un número adjudicado por la profesora responsable de la actividad y en un sobre cerrado cada número relacionado con su nombre, apellidos y curso. Los trabajos de las 2ª, 3ª y 4ª Categoría se presentarán en formato DN4 blanco sin nombre con un número adjudicado por el profesor/a responsable del grupo y en sobre cerrado cada número relacionado con su nombre, apellidos y curso.
CAPÍTULO V:
Del Jurado:
El jurado estará compuesto por tres profesores y tres madres y/o padres, un representante del Ciclo de Educación Infantil y dos de Primaria. El jurado será elegido por riguroso sorteo, eliminando del listado de madres y padres a elegir los progenitores de los alumnos/as elegidos/as en el primer tramo por los profesores.
CAPÍTULO VI:
De los Premios y las Distinciones:
El premio para los ganadores de las cuatro categorías será material y libros relacionados con el título del concurso.
Todos aquellos autores seleccionados para ser evaluados por el jurado recibirán un diploma acreditativo.
CAPÍTULO VII:De los plazos y recepción de escritos.
El Concurso queda abierto a partir de la presente convocatoria.
El plazo de entrega de las obras vence el martes 6 de junio a las 13 horas. Los textos seleccionados se entregarán a cualquiera de los responsables de la biblioteca.
El sorteo de las madres, padres y profesorado pertenecientes al jurado se realizará el jueves 8 de junio durante el recreo.
El jurado se reunirá en la biblioteca del centro el martes 13 de junio a las 13 h para elegir a los cuatro ganadores (uno por cada categoría).
El fallo del jurado se hará público el miércoles 14 de junio apareciendo el nombre de los ganadores en el tablón de anuncios de la Biblioteca.
CAPÍTULO VIII:
De la entrega de Premios:
Los premios y diplomas se entregarán el lunes 19 de junio de 2017 en presencia del jurado y de todo el profesorado y alumnado del centro.
CAPÍTULO IX:
De las Bases
El solo hecho de participar en este concurso implica la total aceptación de estas bases

BIBLIOTECA ESCOLAR FERRÁNDEZ CRUZ


8 de mayo de 2017


martes, 2 de mayo de 2017

ToÑo Se QuEDa SoLo

Toño se queda solo de Thierre Lenain con ilustraciones de Delphine Durand editado por Edelvives

Con muy buen humor Thierry Lenain cuenta una muy buena historia, que pueden leer niños desde los seis o siete años, acerca de lo prejuicios, el racismo, la dictadura, las diferencias culturales, las desigualdades hombre-mujer, 

Se puede leer como una obra de teatro por cómo está planteados los diálogos entre los personajes sino también a través de las acotaciones que marcan la pauta , incluso lleva en las últimas páginas los personajes para ser recortados y poner en escena la obra. 

Esta pequeña obra tuvo éxito en Francias de donde procede y en donde fue editado en 1999 por ser capaz de con un vocabulario claro, sencillo y directo hablar sobre la intolerancia, el racismo, la diferencia, la maldad, la misoginia, el miedo, la soledad como también sobre la amistad, la libertad (como elección de cada uno de pertenecer a un grupo o a otro), la igualdad y la fraternidad. Realmente invita a hacer una reflexión sobre la apertura y la escuela paar todos.

Las ilustraciones llenas de detalles  de Delphine Durand aportan un punto fresco y divertido al texto.

En aquel país había un pueblo. En aquel pueblo había un colegio. En aquel colegio había un patio. Y en aquel patio había un chico completamente solo.
Y sin embargo, antes, Toño tenía un grupo de amigos, y él era el jefe del grupo. En el grupo estaban: Anaís, Benjamín, Judhit, Jerónimo, Lao, Tarik, Manuel, Karina y Mateo.
Hoy Toño ya no tiene su grupo de amigos.
¿Queréis saber por qué?

Así empieza esta pequeña historia tan llena de contenido.




En Francia el título del libro es mucho más elocuente Vive la France!



Las actividades de la editorial las encuentras AQUÍ

domingo, 23 de abril de 2017

DíA DeL LiBrO 2017









inspirado en la ilustración de Isol en el Abecedario ilustrado de Carles Cano

PARTICIPA Y CREA INICIATIVAS PARA EL DÍA DEL LIBRO 2017

1- Comparte las citas de tus autores favoritos en Twitter, usa el hashtag #DíadelLibro, y sigue la celebración especial en @UNESCO_es y @diadellibro
2- Descarga desde internet los libros publicados durante 70 años en UNESDOC, ¡son gratis!.
3- Comparte tu pasión por un autor determinado y comparte uno de sus libros con la gente a tu alrededor.
4- Aprovecha esta ocasión para descubrir algo diferente a lo que normalmente leas.
5- Deja un libro en el banco de un parque, o en el asiento del metro, con una nota que diga “Feliz Día del Libro”.
6- Nunca tires un libro! Averigua como hacer llegar tus antiguos libros de texto y novelas a escuelas y bibliotecas de países que hayan sufrido algún tipo de desastre natura, o participa en redes de intercambio de libros o campañas para donarlos.
7- Infórmate sobre derechos de autor: respetar estos derechos contribuye a la propagación del conocimiento y recompensa el trabajo de creadores y casas editoriales.
8- Organiza clubes de lectura en tu comunidad, en escuelas, bibliotecas, y anima a algún personaje famoso en tu país a implicarse.
9- Regala un libro y una rosa a una persona querida.
10- Ayuda a que una persona adulta, un niño o una niña se convierta en escritor o escritora, ilustrador o ilustradora, editor o editora, librero o librera, bibliotecario o bibliotecaria, educador o educadora, traductor o traductora, fotógrafo o fotógrafa, periodista, ilustrador o ilustradora y sobre todo lector o lectora.
via AQUÍ
¡Sal a la calle, es domingo y hoy es el Día del Libro!

Seguro que en tu ciudad los libreros e incluso las bibliotecas han organizado actividades y/o ventas de libros muy interesantes.

Y sobre todo ¡LEE!

miércoles, 19 de abril de 2017

DíA DeL LiBRo En ELcHe


El domingo 23 de abril se celebra a nivel mundial  el Día del Libro y en algunos lugares de nuestra geografía San Jordi. En nuestra ciudad, Elche, por segundo año consecutivo se realizarán de manera pública actividades alrededor de un mercado de libros que animarán a los ilicitanos a comprar libros (esperemos que después a leerlos) y a pasar buenos ratos alrededor de la cultura.
Desde la biblioteca del cole os animamos a participar acercándoos a la Glorieta dónde encontraréis librerías amigas.


miércoles, 12 de abril de 2017

martes, 11 de abril de 2017

LeCTuRaS ViaJeRaS CoN GoRIiLóN


Sabido es de los seguidores del blog que este curso el tema de la biblioteca gira alrededor de MAPAS Y VIAJES. Dándole vueltas a la cabeza buscando el libro que podíamos contar tanto a pequeños como a grandes y que nos ayudara a profundizar o acaso repasar algunos de los conceptos que vamos aprendiendo se nos ocurrió la lectura de este libro Gorilón de Jeanne Willis con ilustraciones de Tony Ross editado por Ediciones Ekaré.

Una ratona pierde a su bebé ratoncito y comienza una búsqueda desesperante. Un gorila le va persiguiendo a la voz de ¡DETENTE! y la ratona huye a lo largo del mundo, atemorizada y dando por explicación a todo aquel que le pregunta de quién huye:

- ¡De un gorilón!... ¡Auxilio! ¡Socorro! ¡Me atrapará! Me machacará y me molerá, me despachurrará y me destripará. ¡Y me zampará para el almuerzo!

La repetición de la estructura ha ayudado tanto en la lectura de grandes como de pequeños. Los mayores la aprendieron y los pequeños gritaban ¡Detente! en cuanto a parecía el gorila detrás de la ratoncita.

Hemos repasado geografía, hemos recordado lo que aprendimos con el proyecto Los Continentes, hemos aprendido texto y además la seño Cristina nos ha dejado el gigantesco Mapa Mundi que hay en el pasillo del aula de música para plasmar el recorrido de ratoncita y Gorilón. Así que ha sido una lectura muy aprovechada además de disfrutada.



Las ilustraciones de Tony Ross ha supuesto un plus a la historia.






¿Quieres leerlo? Lo puedes encontrar AQUÍ

Y aquí te dejo un vídeo resumen con todos los grupos y sus lecturas ¡Hasta la próxima!



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